Class 5 Bengali Part -7 Model Activity Task [October]

১. নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর দাও :

1.1 অবশেষে দীর্ঘ যাত্রা শেষে তারা ভগবানের প্রাসাদে পৌঁছল।" কাদের কথা বলা হয়েছে ? তারা ভগবানের প্রাসাদে গিয়েছিল কেন ?

উ:- উদ্ধৃত অংশটিতে-ব্যাঙ, মৌমাছি, মোরগ ও বাঘের কথা বলা হয়েছে। একবার অনাবৃষ্টি ও খরার কারণে মানুষ, পশু-পাখি, গাছ-পালা প্রায় ধ্বংস হয়ে গিয়েছিল। ব্যাঙ, মৌমাছি, মোরগ, বাঘ ভগবানের প্রাসাদে গিয়েছিল। তাদের। অবহেলা করার করণ জানতে ও সমদগুলির সমাধান করতে।

১,২ 'আমার যেন লাগল ভারী ভালো- কোন দৃশ্য কথকের ভারী ভালো লেগেছে?

উ:- উদ্ধৃত অংশটি মৈত্রেয়ী দেবীর লেখা 'ঝড়' কবিতা থেকে নেওয়া হয়েছে। এখানে কথক হলেন লেখিকা নিজেই। দুপুরবেলা বন্ধুদের সঙ্গে খেলতে খেলতে হঠাৎ ঝড়ের আগমনে এলোমেলো বাতাস ও সমস্ত দিক অন্ধকার করে কালো মেঘের আবির্ভাবের অপরূপ দৃশ্য কথকের ভারী ভালো লেগেছে।

১.৩' লোকে বলে, মন্ত্র জানা চাই।'-কীসের মন্ত্র।) ‘মধু আনতে বাঘের মুখে' রচনাংশে মন্ত্র জানা লোকটির নাম কী?

উ:- উদ্ধৃত অংশটি শিবশঙ্কর মিত্রের লেখা মধু আনতে বাঘের মুখে ' রচনার অংশ। মৌচাক থেকে মধু সংগ্রহ করার জন্য ভয়ঙ্কর মৌমাছিদের ভুল পথে চালিত করার মন্ত্রের কথা এখানে বলা হয়েছে। মধুআনতেবাধের মুখে রচনাংশে মন্ত্র জানা লোকটির

১.৪ 'মুকুট হয়ে ঝাক বেধেছে লক্ষ হীরার মাছ।-কী দেখে কবির এমননৈ হতো?

উ:- উদ্ধৃত অংশটি অশোকবিজয় রাহা রচিত ‘মায়াতরু' কবিতার অংশ। কবিতাটিতে এক মায়াবী গাছের বিভিন্ন সময়ে বিভিন্ন বিচিত্র রূপের বর্ণনা। | দিয়েছেন কবি। রাতে এক পশলা বৃষ্টি শেষে যখন চাঁদ উঠত গাছটির ঝলমলে পাতাগুলোকে দেখে কবির মনে হতো-ঝাঁক বেঁধে লক্ষ হীরার মাছ যেন গাছের মাথায় | মুকুট হয়ে রয়েছে।

১.৫... কান্নায় ভেঙে পড়ল ছোট্ট ফণীমনসা গাছ। ছোট্ট ফণীমনসা গাছ কান্নায় ভেঙে পড়ল কেন?

উ:- উদ্ধতাংশটি বীরু চট্টোপাধ্যায় এর লেখা 'ফণীমনসা ও বনের পরি' নাটকটি থেকে গৃহীত হয়েছে। ছোট্ট ফনিমনসা গাছটি নিজেরপে খুশি ছিল না, বনের পরির আশীর্বাদে সে নিজের বিচ্ছিরি পাতা কিন্তু তার সুখ দীর্ঘস্থায়ী হয়নি।কিছু ডাকাত এসে তার সমস্ত,সোনার পাতা লুট করে নিয়ে চলে যায়।

২. নীচের ব্যাকরণগত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও

২.১ নীচের বাক্যগুলিতে স্ত্রীলিঙ্গবাচক শগুলিকে বদলে বাক্যগুলিকে পুনরায় লেখো:

২,১,১ গিন্নি -মায়ের আদেশে সকলে একসঙ্গে চলল।

উ:- কর্তা মশায়ের আদেশে সকলে একসঙ্গে চলল।

২.১.২ তীর্থর দিদি কলেজের অধ্যাপিকা।

উ:- তীর্থর দাদা কলেজের অধ্যাপক।

২.২ লিঙ্গ পরিবর্তন করো: (পুংলিঙ্গ থেকে স্ত্রীলিঙ্গ)

২.২.১ কবি

উ:- মহিলা কবি |

২.২.২ গুণবান

উ:- গুণবতী |

২.১.৩ পাঠিকাদের সমাগমে লেখিকা একে একে সব প্রশ্নের উত্তর দিলেন।

উ:- পাঠকদের সমাগমে লেখক একে একে সব প্রশ্নের উত্তর দিলেন।

নিচে অন্যান্য বিষয়ের মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক গুলোর লিংক দেওয়া রয়েছে তোমরা গিয়ে লিখে নিতে পারো? (বিশেষ দ্রষ্টব্যঃ- ক্লাস 5 থেকে 10 পর্যন্ত সমস্ত বিষয়ের Part- 6 ও Part-7 এর লিংক দেওয়া আছে)